教学目标： 　　　1、认识生字9个。 　　　2、积累10个词语和1句句子。 　　　3、正确地朗读课文。 　　　4、默读课文，按要求圈划词句并完成填空。 　　　5、了解江南水乡立夏节的传统习俗。 　　教学重点：正确地朗读课文，了解江南水乡立夏节的传统习俗。 　　教学难点：默读课文，按要求圈划词句并完成填空。 　　教学时间：1课时 　　教学过程： 　　一、启发谈话，引出课题。 　　　1、老师叙述：中华民族是一个历史悠久的民族。千百年来，流传下来许许多多的具有中国特色的节目。 　　　2、学生交流自己知道和了解的节日。 　　　3、老师叙述：大家讲得很好。今天，我们就来学习一篇《立夏节到了》。 　　二、示题　读题　质疑 　　　1、出示课题：《立夏节到了》 　　　2、老师范读学生跟读 　　　3、学生质疑：读了课题后，你想问些什么？ 　　　　（立夏节是在什么季节到来的？ 　　　　　立夏节到了，人们都会干些什么？ 　　　　　人们喜欢立夏节的到来吗？） 　　三、学习生字新词，初读课文。 　　　1、根据拼音学习生字新词 　　　　　义：锅灶（通过看图片让学生了解） 　　　　　习俗：习惯和风俗 　　　　　　　　德高望重：道德高，名望重 　　　2、初读课文，读通读顺 　　　3、学生交流学习情况 　　四、再读课文，找出相关的语句、释疑 　　　1、在多彩的季节里，立夏节到了：梅子青　　枇杷黄　　樱桃红 　　　　（有声有色）　布谷鸟唱　　杜鹃花红 　　　　　练习：照样子写：桃红　______　______ 　　　2、立夏节到了，一派热闹的景象：物：大米　春笋　韭菜　茶叶蛋 　　　　　人：孩子们　大汉　长辈 　　　　风俗：吃百家饭　称人 　　　　练习：a：照样子写：雪白的大米　_____________　_____________ 　　　　　　　b：照样子写句子：小姑娘摘着肥大的豆荚。 　　　　　　　　　　　　　　　（谁　　　　　干什么） 　　　　　　　　　　　　　　—————————————— 　　　3、整篇文章流露出人们的一种欣喜之情。 　　　　　有感情地朗读文章的最后一节（最美丽） 　　　　　有感情地朗读课题（到了） 　　五、小结 　　六、拓展练习 　　　1、读补充文章《腊八粥》作者：沈从文 　　　2、在众多的传统节日里，选一个自己最爱的，向大家做一个介绍。 　　板书设计： 　　　　　　　　　　　　　　　　　43 立夏节到了 　　　　　　　　　　　　　　　　吃百家饭　　立夏蛋　　称人