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【语文名师谱】 斯霞 于漪 魏书生 于永正 孙双金 王崧舟 窦桂梅 支玉恒 钱梦龙 余映潮 李镇西 程红兵 宁鸿彬 程翔 程少堂 高万祥

名 师 导 航

霍懋征 于永正
斯霞 袁瑢
孙双金 王崧舟
闫学 盛新凤
周益民 窦桂梅
支玉恒 李吉林
贾志敏 薛法根
孙建锋 虞大明
靳家彦 吉春亚
魏书生 钱梦龙
程少堂 余映潮
韩军 于漪
李镇西 程红兵
程翔 高万祥
宁鸿彬 袁卫星
龚志华 徐志耀
李龙刚 刘树云
赵福楼 肖培东
郭军平 邓木辉
赵克明 范维胜
吴春来 陈士同
刘恩樵 林承雄

【孙双金简介】
孙双金,本科学历,研究生结业。语文特级教师,情智语文创始人,教育部首批推出的基础教育界20位教育家之一,中学高级教师。现任南京市北京东路小学校长,南京师范大学硕士生导师,江苏省小语会学术委员会主任,江苏省实验小学专业委员会副会长,江苏省课堂教学研究中心副主任。曾荣获“全国教育系统先进工作者”、“全国师德先进个人”、“ 全国首届十大明星校长”、“江苏省十大杰出青年”、“南京基础教育专家”、“江苏省人民教育家培养对象”和“2007中国十大小语年度人物”的光荣称号。出版有《孙双金语文教学艺术》、《孙双金教学思想与经典课堂》、《孙双金与情智教育》等多部教育教学专著。他自成一派的“情智教育”在全国广有影响。
【孙双金】 列表
普通资料[孙双金]小学语文特级教师孙双金访谈04-02
普通资料[孙双金]孙双金《李白与月亮》学习单设计09-25
普通资料[孙双金]为什么课本中不宜删去经典诗文09-12
普通资料[孙双金]孙双金的主张:情智教育的核心元素07-20
普通资料[孙双金]孙双金《拉萨的天空》课堂实录07-20
普通资料[孙双金]孙双金:做最好的自己——我的成长感悟和教育追求07-20
普通资料[孙双金]孙双金:自由是名校生长的土壤——西南联大的办学启示07-20
普通资料[孙双金]孙双金:让孩子有情有智07-20
普通资料[孙双金]孙双金:成功,就是多读一本书——谈校长的学习07-20
普通资料[孙双金]孙双金《活了100万次的猫》课堂实录07-20
普通资料[孙双金]孙双金:寻找人文教育的大石块07-20
普通资料[孙双金]孙双金:情智共生07-20
普通资料[孙双金]让情智的阳光充盈师生的心灵——南京市北京东路小学“情智教育”…07-20
普通资料[孙双金]孙双金:情智语文的追求07-20
普通资料[孙双金]中国人自己的《圣经》——读《论语》心得07-20
普通资料[孙双金]孙双金:课堂回眸的精彩瞬间07-20
普通资料[孙双金]孙双金《走近李白》课堂实录07-20
普通资料[孙双金]孙双金《我和祖父的园子》课堂实录07-20
普通资料[孙双金]孙双金《儿童论语》课堂实录07-20
普通资料[孙双金]情智语文:我的追求我的梦【孙双金】07-20
普通资料[孙双金]孙双金《落花生》(第二课时)课堂实录07-20
普通资料[孙双金]孙双金《赠汪伦》课堂实录07-20
普通资料[孙双金]怎一个“情”字了得——孙双金老师《二泉映月》听后感07-20
普通资料[孙双金]孙双金《只拣儿童多处行》教学设计07-20
普通资料[孙双金]孙双金:重构12岁以前的语文07-20
普通资料[孙双金]孙双金:“有情有智”的教育人生07-20
普通资料[孙双金]孙双金:练好语文“童子功”07-20
普通资料[孙双金]孙双金:找到人文教育的“大石块”07-20
普通资料[孙双金]孙双金:情智教育享誉全国07-20
普通资料[孙双金]孙双金:13岁以前的语文——重构小学语文教学体系07-20

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