首页 -> 2005年第2期

低龄儿童词义理解的策略

作者:魏锦虹







  提 要 从儿童的言语失误现象中可以观察出儿童词义理解的心理惯性。儿童词义理解的策略包括语境套用策略、属性联想策略、语素相加策略和词义偏指策略等。本文的结论是在个案追踪调查的基础上得出的。
  关键词 策略 习得 目标语 词义理解


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  • 整理者:绝情谷  2009年3月TOP