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2020年高中名校模拟高考作文预测题:活在当下,活出自己的精彩


阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)


  ①未知生,焉知死?——孔子


  ②生于忧患,死于安乐。——孟子


  ③盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明


  ④芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。——秋瑾


  ⑤生命,那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔


  ⑥我们只有献出生命,才能得到生命。——泰戈尔


  关于“生命",人们总是有很多的思索。读了上面六句名言,你有怎样的感触与思考?


  请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度。明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不少于800字。


  【文题解析】:本题为观点列举型材料作文,围绕“生命”给了六个观点。要求考生挑选出两个或三个组合后,提炼观点,确定立意。六则名言的含义为:


  ①面对生命的追问,先不要考虑死亡,应该先好好地活着,活在当下。


  关键词:重在当下 以此生此世为重 以人为本


  ②对于生存的思考,应该居安思危,具有忧患意识。


  关键词:居安思危 忧患意识


  ③青春不再,时不我待,趁年轻要珍惜岁月,勉励自己及时努力,切莫蹉跎光阴。


  关键词:青春不再 时不我待 惜时自勉


  ④对于生命的挚爱,应推己及人,博爱大众,要有尊重他人生命的胸襟和气度。


  关键词:尊重生命 推己及人 博爱大众


  ⑤对于生命的成长,应勇于雕琢,勤于打磨,珍视之,成就之。


  关键词:雕琢生命 自我磨砺 珍视生命 成就此生 不惧磨难


  ⑥对于生命的意义,应该辩证地看待舍与得、生与死、虚与实,只有付出自我,无私奉献,为他人为事业献出生命,才能得到生命的价值,才能放大生命的意义,才能生命永恒。


  关键词:舍与得 生命价值 人生态度 无私奉献,方得永恒


  可以依据共性和联系组合立意,参考角度如:


  ①⑤组合:珍视生命 活在当下


  ④⑥组合:生命的意义在于奉献


  ①③⑤组合:惜时进取,成就此生


  ①②③组合:居安思危,及时努力


  【佳作赏析】:活在当下,活出自己的精彩


  英国历史学家汤因比曾表示,自己希望出生在公元一世纪的新疆,借此领略文化多元化的魅力。然而,出生在过去,永远是一个遥不可及的梦;出生在当代,也不见得就不能品尝多元文化的硕果。我认为,我们应该活在当下,活出精彩的自己。不受对现实的不满所干扰,过好每一个今天。


  狄更斯在《双城记》中写道:“这是最好的时代,也是最坏的时代。”这句话放在今天依然那么切中肯綮。一方面,人们的物质生活水平不断提高,人类文明达到了空间的繁盛;另一方面,物质主义席卷全球,人们在追求物质生活的旅途上疲惫不堪。于是,有人开始回望过去,叹息“大同社会”的一去不再,有人开始展望未来,希冀未来能胜于现在。他们都不满于当下,醉心与过去或未来。然而,无论是对过去的留恋,还是对未来百般无奈的希冀,一旦与现实相碰撞,擦出的火花最终灼伤的,还是我们那颗早已被对现实的不满折磨得疲惫不堪的心。


  为什么不解脱自己,活在当下呢?


  为什么要活在当下?居里夫人曾说:“我以为,人们在每一个时期都可以过有趣儿有用的生活。”居里夫人是明智的,既然无法回到过去,飞越未来,活在当下便是唯一的选择,居里夫人也做到了。她隔绝了外界的纷扰喧嚣,几十年如一日,潜心研究,为世界贡献了自己的一生。她的生活,是充实而有价值的。之所以要活在当下,除了我们不得不活在当下,更因为活在当下,使我们正视生活,明白自己的价值,从而使我们在有限的生命中,绽放出近乎无限的光彩。


  怎样才能活在当下?诗人汪国真说:“我喜欢出发。”他说:“太深的流连便成为一种羁绊,绊住的不仅有双脚,还有未来。”正是如此,我们不必太过在意当下的烦扰喧闹,不必太过寄心于过去与未来,我们该问问自己:“你想走往何处,你希望在当下活出怎样的自我?”我们完全可以以出发者的姿态,满怀信心与希望活出自己真实的每一天,无论是文革期间被“发配”马厩仍潜心治学的钱钟书,还是遭遇辱骂而不忘创作的沈从文,不都是“活在当下”最好的例子吗?


  汤因比太醉心于过去,这或许会让他丢失了现在的美好。而我们呢?我们是否也应该问问自己的内心,考虑一下如何活在当下?生活压力加大不应使我们丢弃对当下生活的信心,而重拾曾被抛弃的信念,活在当下又何妨?


  孔子曰:未知生,焉知死?那就活在当下,活出自己的精彩!


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